Il mondo degli affari sta diventando sempre più competitivo, la tecnologia sta avanzando rapidamente e sempre più aziende lavorano con team globali. Per questo motivo, c'è un bisogno più forte di investire nell'apprendimento e nello sviluppo dei dipendenti.
Per stare al passo con questi cambiamenti e trarre il massimo
dagli investimenti nella formazione, i team di Learning and Development (L&D) devono creare esperienze di apprendimento migliori. Questo può essere fatto utilizzando un modello di instructional design chiaro che aiuti a costruire un piano di formazione pratico basato sull'approccio di apprendimento 70-20-10.
Nel corso del tempo sono stati introdotti molti modelli di instructional design, ma solo alcuni sono comunemente utilizzati dai migliori professionisti della formazione aziendale. Questo articolo esaminerà i modelli di instructional design più popolari e ampiamente utilizzati.

Cosa sono i modelli di Instructional Design?

I modelli di instructional design fungono da roadmap per la creazione di esperienze di apprendimento efficaci. Pensateli come progetti che vi guidano nella costruzione di contenuti educativi utili.
La creazione casuale di contenuti porta a studenti confusi e risorse sprecate. I modelli offrono percorsi collaudati che i professionisti dell'istruzione hanno testato e perfezionato nel corso di decenni. Eliminano le congetture e sostituiscono gli approcci per tentativi ed errori che spesso falliscono.
La differenza fondamentale tra l'utilizzo di modelli di instructional design e la creazione di contenuti al volo risiede nell'intenzionalità alla base di ciascun approccio. I modelli costringono a considerare il pubblico, definire obiettivi chiari e misurare il successo.

Leggete la nostra guida dettagliata su - Cos'è l'Instructional design

Gli 8 modelli di Instructional Design più popolari

Diamo uno sguardo a otto modelli di instructional design che sono ampiamente utilizzati (per ottime ragioni) e a come ciascuno di essi può aiutarvi a progettare contenuti che lasciano il segno. 🎨

1. Il modello ADDIE

Il modello ADDIE — acronimo di Analysis, Design, Development, Implementation, e Evaluation (Analisi, Progettazione, Sviluppo, Implementazione e Valutazione) — è un processo flessibile e ripetibile che aiuta gli instructional designer a creare corsi di eLearning efficaci. Offre un approccio chiaro, passo dopo passo, e include feedback regolari per supportare il miglioramento continuo. Il modello ADDIE è uno dei modelli di instructional design più noti e ampiamente utilizzati. Questo approccio a cinque fasi vi guida sistematicamente attraverso ogni fase della creazione di contenuti. Ecco le cinque fasi del modello ADDIE.a) Fase di Analisi (25% del tempo di progetto)
Questa fase inizia con la conduzione di valutazioni complete dei bisogni attraverso sondaggi, interviste e analisi dei gap di performance. Comporta inoltre la definizione del pubblico target in termini di dati demografici, livelli di competenze esistenti e preferenze di apprendimento. Gli obiettivi di business vengono quindi tradotti in risultati prestazionali misurabili, mentre i vincoli di erogazione come budget, tempistiche e infrastruttura tecnologica vengono analizzati attentamente.b) Fase di Progettazione (20% del tempo di progetto)
Qui vengono creati obiettivi di apprendimento dettagliati. Vengono mappati l'architettura dei contenuti e i percorsi di apprendimento, selezionando strategie di valutazione in linea con gli obiettivi definiti. Questa fase include anche la progettazione di wireframe per l'esperienza utente e modelli di interazione per supportare un ambiente di apprendimento coinvolgente e accessibile.c) Fase di Sviluppo (35% del tempo di progetto)
Lo sviluppo dei contenuti comporta la creazione di una serie di risorse, tra cui video, animazioni ed elementi interattivi. Materiali di supporto come guide per i docenti, quaderni di esercizi per gli studenti e supporti operativi vengono curati per migliorare l'esperienza di apprendimento. Vengono sviluppati strumenti di valutazione e griglie di valutazione, e vengono programmate le configurazioni del sistema di gestione dell'apprendimento (LMS) per supportare l'erogazione e il tracciamento dei contenuti.d) Fase di Implementazione (10% del tempo di progetto)
Questa fase si concentra sulla distribuzione dell'infrastruttura tecnica e sulla conduzione di test di sistema per garantirne la funzionalità. I formatori e lo staff di supporto vengono formati sui metodi di erogazione, seguito dal lancio di programmi pilota per raccogliere i primi feedback. Una volta convalidata, la soluzione di apprendimento viene estesa per il rollout sull'intero pubblico.e) Fase di Valutazione (10% del tempo di progetto)
Dati come tassi di completamento, punteggi delle valutazioni e cambiamenti comportamentali osservati vengono analizzati per valutarne l'impatto. Vengono raccolti i feedback degli stakeholder e viene calcolato il ritorno sull'investimento. Infine, il team documenta le lezioni apprese e delinea le raccomandazioni per i futuri miglioramenti.

Il modello ADDIE è ideale per progetti su larga scala, programmi di formazione aziendale, corsi accademici, formazione sulla conformità. I suoi punti di forza includono una copertura completa, la fiducia degli stakeholder, il controllo di qualità e un track record comprovato. I suoi limiti risiedono nel fatto che il processo lineare può sembrare rigido, le fasi richiedono molto tempo e vi è minore flessibilità per cambiamenti rapidi.

Esempio di modello ADDIE
Supponiamo che dobbiate formare 500 addetti al servizio clienti su un nuovo sistema CRM. ADDIE inizierebbe analizzando perché le prestazioni attuali sono carenti e di quali competenze specifiche hanno bisogno gli addetti. Quindi progettereste un programma strutturato con traguardi chiari. Lo sviluppo crea il materiale di formazione, come video, guide di supporto e scenari pratici. L'implementazione lo distribuisce con i sistemi di supporto adeguati. Infine, valutate se i tempi di risoluzione delle chiamate sono migliorati e se i punteggi di soddisfazione del cliente sono aumentati.🚨 Curiosità: 
Il modello ADDIE è stato originariamente sviluppato dall' esercito statunitense negli anni '70 per semplificare la progettazione della formazione.

2. Il modello SAM

Il Successive Approximation Model (SAM), creato dal Dr. Michael Allen di Allen Interactions, è un approccio di instructional design che si concentra su velocità, collaborazione e miglioramenti ripetuti. A differenza dei modelli tradizionali come ADDIE, SAM è più flessibile e non segue un processo lineare passo dopo passo. Al contrario, utilizza un ciclo agile e continuo per sviluppare corsi e contenuti didattici. Il modello SAM originale, SAM1, si compone di tre fasi principali:
1. Preparazione:
Raccogliamo informazioni di base, stabiliamo cosa deve raggiungere il progetto e facciamo un piano. Ciò include la comprensione di chi sono gli studenti, la definizione degli obiettivi, la creazione di una timeline e la decisione di un budget.
2. Progettazione iterativa:
Creiamo una versione bozza dei materiali didattici, la condividiamo, otteniamo feedback e apportiamo modifiche. Questo processo avviene diverse volte per migliorare il design.
3. Sviluppo iterativo:
Costruiamo una versione più completa dei materiali, la testiamo e continuiamo a migliorarla finché non è pronta per il lancio. Esempio di modello SAM
Il vostro team di vendita deve conoscere tre nuove funzionalità del prodotto in lancio il mese prossimo. Invece di passare settimane in analisi dettagliate, il modello SAM vi consente di intervistare rapidamente alcuni dei migliori venditori sulle loro sfide principali.
Nel giro di pochi giorni, create un prototipo grezzo, forse solo slide o una semplice video-guida. Il team di vendita lo testa immediatamente e dice: 'È fantastico, ma abbiamo bisogno di più scenari sui prezzi'. Voi iterate rapidamente, aggiungendo ciò di cui hanno bisogno, testando di nuovo e perfezionando fino al giorno del lancio.

🎥 Trupeer Insight: Avete bisogno di qualcosa di rapido e provvisorio? Trupeer è la soluzione ideale. Potete creare una bozza di lavoro in pochi minuti: registrate, aggiungete una voce fuori campo e ottenete feedback tempestivi. Iterare è facile come modificare un testo.

Bozze, Voce ed Editing Istantaneo con Trupeer

3. Il modello Dick e Carey

Questo approccio sistematico in nove fasi tratta l'istruzione come un sistema completo in cui ogni componente influenza gli altri. Il modello di instructional design sottolinea le interconnessioni tra contesto, contenuto, obiettivi di apprendimento e strategie didattiche.

I 9 passaggi di questo modello sono -
Fase 1: Identificare gli obiettivi: Stabilire chiari obiettivi didattici e di performance. Definire ciò che gli studenti dovrebbero sapere o essere in grado di fare al termine della formazione. Questo dà al progetto una direzione e uno scopo chiari.
Fase 2: Analizzare le competenze: Suddividere gli obiettivi didattici complessi in competenze più piccole e gestibili.
Identificare i passaggi e le conoscenze necessarie per raggiungere i risultati desiderati. Questo assicura che nessuna competenza importante venga trascurata.
Fase 3: Comprendere gli studenti e il contesto: Studiare chi sono gli studenti e dove avverrà l'istruzione. Considerare il loro background, le loro esigenze e gli ambienti di apprendimento. Questo aiuta a personalizzare la formazione in base al pubblico e al contesto.
Fase 4: Scrivere gli obiettivi: Creare obiettivi di performance chiari e misurabili. Descrivere esattamente cosa dovrebbero fare gli studenti e come verrà misurato il successo. Ciò rende le aspettative di apprendimento specifiche e tracciabili.
Fase 5: Sviluppare le valutazioni: Progettare test o attività che misurino gli obiettivi di apprendimento. Assicurarsi che ogni valutazione sia in linea con le competenze e le conoscenze insegnate. Questo conferma se gli studenti stanno raggiungendo gli obiettivi.
Fase 6: Pianificare la strategia didattica: Scegliere i metodi di insegnamento in base a come le persone apprendono meglio. Organizzare contenuti e attività in modo da supportare la comprensione e la memorizzazione. Questo rende l'apprendimento più efficace e coinvolgente.
Fase 7: Creare materiali e supporti multimediali: Sviluppare o selezionare i contenuti, gli elementi visivi e gli strumenti per la didattica.
Assicurarsi che tutto supporti gli obiettivi di apprendimento e sia accessibile agli studenti. Questo aiuta a fornire i contenuti in modo chiaro ed efficace.
Fase 8: Testare con gli studenti: Condurre una prova su scala ridotta con il pubblico target. Raccogliere feedback su cosa funziona e cosa no. Questo identifica le aree di miglioramento prima del lancio completo.
Fase 9: Revisionare la formazione: Apportare modifiche in base ai feedback e ai risultati della valutazione. Adattare contenuti, materiali o metodi per migliorare l'efficacia. Ciò garantisce che la formazione finale soddisfi le esigenze degli studenti e raggiunga gli obiettivi.

Il modello Dick e Carey è ideale per corsi accademici, programmi di certificazione, formazione su competenze complesse e sviluppo sistematico di programmi di studio. I suoi punti di forza sono l'approccio sistematico che previene le sviste, la forte attenzione allo studente e i chiari collegamenti tra i componenti.
I suoi limiti sono legati al fatto che la complessità può sopraffare i nuovi arrivati e che la natura sistematica limita la libertà creativa.
Esempio Dick e Carey
Una scuola per infermieri utilizza Dick e Carey per progettare la formazione sulle competenze cliniche.
Identificano obiettivi specifici di cura del paziente, analizzano procedure complesse, valutano il background degli studenti, scrivono obiettivi misurabili, sviluppano valutazioni pratiche, creano strategie didattiche pratiche e testano l'intero sistema attraverso rotazioni cliniche.🎥 Trupeer Insight: 
Se il vostro instructional design dipende da obiettivi strutturati, Trupeer vi supporta. Ogni video genera una chiara guida utente passo dopo passo con screenshot, titoli e riassunti. Facilita l'allineamento con i risultati dell'apprendimento e fa risparmiare ore di formattazione manuale.

Create Guide Strutturate Istantaneamente Con Trupeer

4. Il modello Kemp

Morrison, Ross e Kemp hanno sviluppato questo modello circolare nel 1994 per superare la rigidità di ADDIE. Il design ovale sottolinea che l'instructional design è iterativo, non lineare, e che si può entrare nel processo in qualsiasi momento in base alle informazioni disponibili.
I nove elementi (non passaggi sequenziali):1. Riconoscere i problemi e specificare gli obiettivi: Definire i gap prestazionali e i risultati desiderati.
2. Esaminare le caratteristiche dello studente: Analizzare i dati demografici, le conoscenze pregresse, i livelli di motivazione e le preferenze di apprendimento.
3. Identificare i contenuti e analizzare i compiti: Suddividere l'argomento e scoprire le competenze prerequisito.
4. Dichiarare gli obiettivi di apprendimento: Scrivere risultati misurabili che guidino le decisioni di progettazione.
5. Sequenziare i contenuti in modo logico: Organizzare le informazioni per supportare una naturale progressione dell'apprendimento.
6. Progettare strategie didattiche: Selezionare metodi che corrispondano al tipo di contenuto e alle esigenze degli studenti.
7. Pianificare i messaggi didattici: Strutturare la presentazione delle informazioni e i modelli di interazione.
8. Sviluppare strumenti di valutazione: Creare strumenti per misurare l'apprendimento e l'efficacia del programma.
9. Selezionare le risorse: Scegliere o fabbricare materiali che supportino gli obiettivi di apprendimento.

Il modello è ideale per progetti con tempistiche flessibili, team con risorse iniziali variabili e ambienti di apprendimento adattivi.
I suoi punti di forza risiedono nei punti di ingresso flessibili che si adattano ai vincoli, in un design circolare che enfatizza l'iterazione e in una forte attenzione alle caratteristiche dello studente.
Tuttavia, i suoi limiti includono il potenziale per un'applicazione incoerente a causa della sua flessibilità e il fatto che i nuovi designer potrebbero avere difficoltà senza una guida più strutturata.

Esempio di modello Kemp
State aggiornando la formazione sulla sicurezza, ma reparti diversi hanno esigenze e punti di partenza differenti. La produzione dispone già di ottimi video sulla sicurezza ma ha bisogno di valutazioni migliori. Il magazzino ha procedure solide, ma i lavoratori continuano a dimenticare i requisiti dei DPI. Il personale dell'ufficio ha bisogno di procedure di emergenza di base.
Kemp vi consente di iniziare da dove ha più senso, magari dalle procedure esistenti del magazzino, per poi muovervi lungo il cerchio per soddisfare le esigenze specifiche di ciascun gruppo, mantenendo standard di sicurezza coerenti.

🚨 Curiosità: 
Il modello Kemp è uno dei pochi che include i servizi di supporto (come il supporto tecnologico o amministrativo) come parte del processo di progettazione. È uno dei modelli di instructional design più olistici in circolazione.

5. I nove eventi dell'istruzione di Gagné

Robert Gagné ha identificato nove eventi didattici che rispecchiano il modo in cui gli esseri umani elaborano cognitivamente le informazioni. Questi eventi creano le condizioni ottimali per l'apprendimento attraverso un'attenta attenzione ai processi mentali.

I nove eventi sono: -Evento 1: Attirare l'attenzione attraverso aperture o scenari accattivanti
Evento 2: Informare gli studenti degli obiettivi e dei risultati attesi
Evento 3: Stimolare il recupero degli apprendimenti precedenti e delle conoscenze prerequisito
Evento 4: Presentare il contenuto utilizzando supporti multimediali ed esempi appropriati
Evento 5: Fornire guida all'apprendimento attraverso strutture e strategie cognitive
Evento 6: Sollecitare la prestazione attraverso attività pratiche e applicazione
Evento 7: Fornire feedback sulla precisione e sulla qualità della prestazione
Evento 8: Valutare la prestazione attraverso metodi di valutazione formale
Evento 9: Migliorare la memorizzazione e il trasferimento attraverso attività di rinforzo

Il modello è ideale per la formazione e lo sviluppo basati sulle competenze, l'apprendimento procedurale e il miglioramento delle prestazioni.
I suoi punti di forza includono una solida base nelle scienze cognitive, un'ampia applicabilità a diversi tipi di contenuto e una struttura chiara, particolarmente utile per i progettisti alle prime armi.
Tuttavia, i suoi limiti risiedono nel fatto che la sequenza degli eventi può sembrare schematica per gli studenti esperti e la struttura rigida può limitare gli approcci creativi.

Esempio dei nove eventi di Gagné
State insegnando al personale di un ristorante come gestire le allergie alimentari.
Seguendo gli eventi di Gagné: attirate l'attenzione con una storia vera sulle reazioni allergiche, spiegate cosa impareranno a fare, ricordate loro gli ingredienti che già conoscono, mostrate le procedure corrette passo dopo passo, guidateli attraverso scenari pratici, date loro un feedback sulla tecnica, testateli con situazioni reali, quindi fornite schede di riferimento da utilizzare durante il servizio effettivo.🎥 Trupeer Insight: 
Trupeer supporta naturalmente il modello di Gagné: zoom e annotazioni aiutano ad attirare l'attenzione, i sottotitoli sincronizzati guidano l'apprendimento e i documenti generati automaticamente lo rafforzano. Potete persino personalizzare la presentazione con elementi visivi del brand o avatar per un maggiore coinvolgimento.

Progettate Lezioni Coinvolgenti Più Velocemente Con Trupeer

1. Action Mapping di Cathy Moore

   Action Mapping è un modello visivo di instructional design sviluppato da Cathy Moore. Aiuta i professionisti della formazione a creare esperienze di apprendimento che guidano un reale cambiamento di comportamento sul posto di lavoro. Piuttosto che concentrarsi sulla fornitura di informazioni, l'Action Mapping si concentra su ciò che le persone devono fare per raggiungere gli obiettivi di business.Fasi dell'Action Mapping
   1. Identificare l'obiettivo di business: Definire il problema del mondo reale che la formazione mira a risolvere.
   2. Identificare cosa devono fare le persone: Concentrarsi su azioni specifiche e osservabili legate alle prestazioni.
   3. Progettare attività pratiche: Creare scenari decisionali del mondo reale con cui gli studenti possano confrontarsi.
   4. Includere solo i contenuti essenziali: Ridurre i contenuti per supportare l'attività, evitando il sovraccarico di informazioni.Esempio di Action Mapping
   Immaginate un'azienda di vendita al dettaglio in cui gli addetti alle vendite spesso dimenticano di proporre prodotti aggiuntivi durante il pagamento. Per risolvere questo problema, l'obiettivo aziendale viene definito come l'aumento del valore medio delle transazioni del 15%. L'azione desiderata è che il personale di vendita suggerisca costantemente prodotti aggiuntivi pertinenti ai clienti. Un'attività pratica adeguata comporterebbe scenari realistici di gioco di ruolo in cui gli studenti gestiscono le interazioni con i clienti alla cassa e si esercitano a fare raccomandazioni di upsell. Vengono inclusi solo i contenuti essenziali, come suggerimenti per identificare le esigenze del cliente e proposte di abbinamento dei prodotti, per supportare lo scenario.Trupeer Insight
   L'Action Mapping è ideale quando la formazione deve essere direttamente collegata al miglioramento delle prestazioni. La sua focalizzazione totale sul comportamento lo rende particolarmente utile in ambienti aziendali dal ritmo rapido in cui il ROI è fondamentale.

   Create Video Brevi E D'Impatto Con Trupeer

7. La tassonomia di Bloom

La tassonomia di Bloom è un framework che classifica gli obiettivi di apprendimento in base alla complessità cognitiva. È ampiamente utilizzata dagli instructional designer per garantire che i risultati dell'apprendimento siano ben strutturati e promuovano una comprensione più profonda nel tempo.
Fasi della tassonomia di Bloom (Dominio cognitivo)1. Ricordare: Richiamare alla mente fatti e concetti di base.
2. Comprendere: Spiegare idee o concetti.
3. Applicare: Utilizzare le informazioni in nuove situazioni.
4. Analizzare: Stabilire connessioni tra le idee.
5. Valutare: Giustificare una decisione o una linea d'azione.
6. Creare: Produrre un lavoro originale.

Esempio di tassonomia di Bloom
Consideriamo un programma di formazione sulla sicurezza informatica progettato per i dipendenti. Il corso inizia chiedendo agli studenti di elencare vari tipi di malware, aiutandoli a ricordare i concetti chiave. Successivamente, viene insegnato loro a spiegare come funzionano gli attacchi di phishing, passando alla fase di comprensione. Gli studenti applicano quindi queste conoscenze identificando i tentativi di phishing in esempi di e-mail. Nella fase di analisi, confrontano diversi tipi di malware per determinarne l'impatto. Per la valutazione, i partecipanti stabiliscono quale politica di sicurezza sarebbe più efficace nel prevenire le minacce. Infine, per dimostrare la creazione, gli studenti progettano una presentazione di gruppo che illustra la loro strategia personalizzata di sicurezza informatica.

Trupeer Insight
La tassonomia di Bloom aiuta i progettisti a creare un apprendimento stratificato che si sviluppa dal richiamo dei concetti fondamentali alla risoluzione di problemi complessi. È uno strumento efficace per mappare gli obiettivi di apprendimento rispetto a valutazioni e attività.

8. I principi dell'istruzione di Merrill (MPI)

I principi dell'istruzione di Merrill, chiamati anche i Primi Principi dell'Istruzione, forniscono una base basata sulla ricerca per una progettazione efficace dell'apprendimento. Il modello enfatizza la risoluzione attiva dei problemi e la pratica strutturata attraverso cinque fasi chiave. Fasi del modello di Merrill
1. Incentrato sul problema: L'apprendimento inizia con compiti del mondo reale che coinvolgono e motivano.
2. Attivazione: Gli studenti attivano le conoscenze esistenti che si collegano al nuovo materiale.
3. Dimostrazione: Le nuove conoscenze vengono mostrate nel contesto utilizzando immagini, storie o simulazioni.
4. Applicazione: Gli studenti mettono in pratica le nuove competenze e ricevono feedback in scenari realistici.
5. Integrazione: Gli studenti riflettono e applicano ciò che hanno appreso in contesti di vita reale.Esempio del modello di Merrill
In un corso di formazione sulla leadership, agli studenti viene presentato uno scenario che coinvolge un conflitto all'interno del team. Questo pone le basi per un'esperienza incentrata sul problema. Vengono quindi incoraggiati a riflettere sulle sfide di leadership affrontate in passato, contribuendo ad attivare le conoscenze pregresse. Segue un video modello, in cui un manager esperto dimostra come condurre una conversazione di feedback difficile. Successivamente, gli studenti applicano quanto appreso recitando le proprie sessioni di feedback con i colleghi e ricevendo feedback mirati. Infine, la fase di integrazione incoraggia gli studenti a condividere riflessioni personali e a discutere di come implementeranno queste strategie nei loro effettivi ruoli di leadership.

Trupeer Insight
Il modello di Merrill è particolarmente efficace nei contesti di apprendimento aziendale in cui contano la pertinenza con il mondo reale e la pratica pratica. La sua struttura supporta il trasferimento dell'apprendimento e aiuta gli studenti a interiorizzare ciò che hanno sperimentato.

Fate funzionare i modelli di Instructional Design per voi con Trupeer

Scegliere il giusto modello di instructional design vi aiuta a muovervi più velocemente e a insegnare meglio. Ma i buoni contenuti da soli non bastano; anche la modalità di erogazione deve essere efficace.
Ed è qui che entra in gioco Trupeer.
Trupeer trasforma semplici registrazioni dello schermo in video di prodotto di livello professionale utilizzando l'IA. Non avete bisogno di attrezzature sofisticate o competenze di editing. Basta registrare la vostra presentazione e Trupeer gestisce il resto: rifinitura dello script, voci fuori campo, elementi visivi, branding e persino la traduzione multilingue.
I progettisti che utilizzano il modello ADDIE possono creare contenuti video in ogni fase, dalla definizione dei requisiti alla valutazione finale, senza subire rallentamenti nella produzione. I team che lavorano con il modello SAM possono creare rapidamente prototipi di script, modificare le registrazioni e pubblicare molteplici iterazioni in pochi minuti. Trupeer si adatta alla velocità e alla struttura del vostro processo, mantenendo tutto curato e in linea con il brand.

Iniziate con un modello di instructional design adatto al vostro flusso di lavoro e lasciate che Trupeer lo porti in vita. Provatelo gratuitamente oggi stesso! ✅

Domande Frequenti

1. Quali sono le fasi del modello di instructional design Agile?

Il modello Agile nell'instructional design non segue un percorso fisso come i framework tradizionali. Al contrario, suddivide il processo in cicli brevi e ripetibili in cui i team possono creare, testare e perfezionare rapidamente i contenuti didattici. 
Di solito inizia con la definizione dell'ambito del progetto, per poi passare a sprint rapidi di progettazione e prototipazione, seguiti da test, feedback e iterazione continua. Questo approccio unisce i principi fondamentali della progettazione dei sistemi didattici con la flessibilità, rendendolo ideale per i team che lavorano nella progettazione di e-learning o in contesti in rapida evoluzione.

2. Quali sono i 5 modelli didattici?

Esistono diversi modelli di instructional design, ma cinque dei più comunemente utilizzati sono ADDIE, SAM, Dick e Carey, Kemp e i Nove Eventi di Gagné. 
Ogni modello supporta una diversa filosofia di progettazione dell'apprendimento. ADDIE offre un framework strutturato passo dopo passo, mentre il modello SAM si concentra maggiormente sulla velocità e sull'iterazione. Altri come Gagné enfatizzano le fasi cognitive e la risoluzione dei problemi.

3. Qual è il miglior modello di instructional design?

Il miglior modello di instructional design dipende davvero dalle vostre esigenze, ma molti instructional designer iniziano con ADDIE perché è chiaro, collaudato e adattabile. 
Vi fornisce una roadmap completa che funziona bene sia per gli ambienti di apprendimento tradizionali che per quelli digitali. Detto questo, se state creando un corso di e-learning con molte parti in movimento o lavorate con tempistiche ristrette, il modello di instructional design SAM può essere più efficiente. È meno rigido e consente di apportare modifiche al volo senza compromettere l'intera struttura.

4. Qual è il migliore, ADDIE o SAM?

Se preferite un approccio strutturato con fasi definite e punti di controllo chiari, ADDIE è la scelta ideale. È la base della progettazione dei sistemi didattici da decenni e funziona bene quando si ha il tempo di pianificare tutto in anticipo. 
D'altro canto, il modello SAM offre maggiore flessibilità ed è perfetto per le situazioni in cui è necessario sperimentare e iterare rapidamente. Non esiste un'opzione 'migliore' in assoluto; dipende dal vostro progetto, dal vostro team e da quanto spazio avete per sperimentare.

5. Come progettare un video didattico?

Un buon design di video didattici inizia con obiettivi chiari e un solido framework di instructional design. Sia che seguiate il modello ADDIE o qualcosa di più agile, il vostro obiettivo è mappare il percorso dello studente dall'inizio alla fine. Pensate al flusso: cosa devono sapere prima di tutto gli studenti, quale supporto visivo o interattivo può aiutarli a comprenderlo meglio e come potete consolidare il contenuto prima che vadano avanti? Progettare con intenzione fa la differenza nella progettazione della formazione didattica.

6. Come filmare video didattici?

Per filmare video didattici, assicuratevi che gli elementi visivi siano puliti e la messa a fuoco sia nitida. I buoni video didattici non richiedono la configurazione di uno studio completo. Una registrazione dello schermo chiara, un audio decente e immagini stabili sono sufficienti. 
Strumenti come Trupeer supportano lo zoom dello schermo, i callout o l'evidenziazione del cursore per guidare gli studenti. Allineate il video con i vostri obiettivi di instructional design: mostrate solo ciò che è essenziale per comprendere l'argomento. Una buona inquadratura, distrazioni minime e un ritmo ponderato possono far sembrare professionale e curato anche un semplice design educativo.

7. Come scrivere lo script di un video didattico?

Scrivere una sceneggiatura inizia con il sapere quali competenze lo studente debba acquisire. Una volta stabilito questo, strutturate il vostro contenuto attorno a un inizio, una parte centrale e una fine chiare. 

Iniziate in modo forte, spiegate l'idea centrale in modo semplice e guidate lo studente passo dopo passo, mantenendo un tono chiaro e colloquiale. Se utilizzate il modello di instructional design ADDIE, la vostra sceneggiatura dovrebbe allinearsi con le fasi di progettazione e sviluppo, assicurando che ogni parola aggiunga valore.