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Die Geschäftswelt wird immer wettbewerbsintensiver, die Technologie entwickelt sich schnell und immer mehr Unternehmen arbeiten mit globalen Teams. Deshalb besteht ein stärkerer Bedarf, in das Lernen und die Weiterentwicklung von Mitarbeitenden zu investieren.
Um mit diesen Veränderungen Schritt zu halten und das
Maximum aus den Investitionen in Schulungen herauszuholen, müssen die Teams für Learning and Development (L&D) bessere Lernerlebnisse entwickeln. Das lässt sich erreichen, indem ein klarer Instruktionsdesign-Ansatz verwendet wird, der einen praxisnahen Trainingsplan auf Basis des 70-20-10-Lernmodells unterstützt.
Im Laufe der Zeit wurden viele Instruktionsdesign-Modelle eingeführt, aber nur wenige werden von Top-Fachleuten für Unternehmensschulungen häufig genutzt. Dieser Artikel beleuchtet die beliebtesten und am weitesten verbreiteten Instruktionsdesign-Modelle.
Was sind Instruktionsdesign-Modelle?
Instruktionsdesign-Modelle dienen als Wegweiser für die Erstellung effektiver Lernerlebnisse. Betrachten Sie sie als Baupläne, die Sie beim Aufbau hilfreicher Bildungsinhalte anleiten.
Das zufällige Erstellen von Inhalten führt zu verwirrten Lernenden und verschwendeten Ressourcen. Modelle bieten bewährte Wege, die Bildungsfachleute über Jahrzehnte hinweg getestet und weiterentwickelt haben. Sie beseitigen Rätselraten und ersetzen Trial-and-Error-Ansätze, die oft ins Leere laufen.
Der entscheidende Unterschied zwischen der Nutzung von Instruktionsdesign-Modellen und dem Erstellen von Inhalten „on the fly“ liegt in der Absicht hinter jedem Ansatz. Modelle zwingen Sie dazu, Ihre Zielgruppe zu berücksichtigen, klare Ziele zu definieren und den Erfolg zu messen.
Lesen Sie unseren ausführlichen Leitfaden zu - What is Instructional design
Die 8 beliebtesten Instruktionsdesign-Modelle
Schauen wir uns acht Instruktionsdesign-Modelle an, die weit verbreitet sind (und zwar aus gutem Grund) – und wie jedes einzelne Ihnen dabei helfen kann, Inhalte zu gestalten, die hängen bleiben. 🎨
1. ADDIE-Modell
Das ADDIE-Modell – ein Akronym für Analysis, Design, Development, Implementation und Evaluation – ist ein flexibler und wiederholbarer Prozess, der Instruktionsdesigner dabei unterstützt, effektive eLearning-Kurse zu erstellen. Es bietet einen klaren, Schritt-für-Schritt-Ansatz und umfasst regelmäßiges Feedback, um die kontinuierliche Verbesserung zu unterstützen. Das ADDIE-Modell gehört zu den bekanntesten und am häufigsten verwendeten Instruktionsdesign-Modellen überhaupt. Dieser Fünf-Phasen-Ansatz führt Sie systematisch durch jede Phase der Content-Erstellung.Hier sind die fünf Phasen des ADDIE-Modells.a) Analysephase (25% der Projektzeit)
Diese Phase beginnt mit umfassenden Bedarfsanalysen durch Umfragen, Interviews und Analysen von Leistungslücken. Außerdem wird die Zielgruppe anhand von demografischen Merkmalen, vorhandenen Kompetenzständen und Lernpräferenzen definiert. Anschließend werden die Unternehmensziele in messbare Leistungsziele übersetzt, während Liefer- bzw. Umsetzungseinschränkungen wie Budget, Zeitplan und technologische Infrastruktur sorgfältig analysiert werden.b) Designphase (20% der Projektzeit)
Hier werden detaillierte Lernziele erstellt. Die Content-Architektur und Lernpfade werden abgebildet und Bewertungsstrategien ausgewählt, die zu den definierten Zielen passen. Diese Phase umfasst außerdem das Design von User-Experience-Wireframes und Interaktionsmustern, um eine ansprechende und barrierearme Lernumgebung zu unterstützen.c) Entwicklungsphase (35% der Projektzeit)
Die Content-Entwicklung umfasst den Aufbau einer Reihe von Assets, darunter Videos, Animationen und interaktive Elemente. Unterstützende Materialien wie Dozenten-Leitfäden, Lernarbeitshefte und Job Aids werden kuratiert, um das Lernerlebnis zu verbessern. Bewertungsinstrumente und Bewertungsraster werden entwickelt und die Konfiguration des Learning-Management-Systems (LMS) wird programmiert, um die Content-Bereitstellung und Nachverfolgung zu unterstützen.d) Implementierungsphase (10% der Projektzeit)
In dieser Phase steht die Bereitstellung der technischen Infrastruktur und die Durchführung von Systemtests im Fokus, um die Funktionsfähigkeit sicherzustellen. Dozierende und Support-Mitarbeitende werden in die jeweiligen Bereitstellungsmethoden eingewiesen, gefolgt vom Start von Pilotprogrammen, um erstes Feedback zu sammeln. Sobald dies validiert ist, wird die Lernlösung für die vollständige Zielgruppen-Rollout-Skalierung erweitert.e) Evaluationsphase (10% der Projektzeit)
Daten wie Abschlussquoten, Bewertungsergebnisse und beobachtete Veränderungen im Verhalten werden analysiert, um die Wirkung zu bewerten. Das Feedback der Stakeholder wird eingeholt und der Return on Investment berechnet. Abschließend dokumentiert das Team die gewonnenen Erkenntnisse und skizziert Empfehlungen für zukünftige Verbesserungen.
Das ADDIE-Modell ist am besten für Großprojekte, unternehmensinterne Schulungsprogramme, akademische Kurse und Compliance-Training geeignet. Zu seinen Stärken zählen umfassende Abdeckung, Vertrauen der Stakeholder, Qualitätskontrolle und eine bewährte Erfolgsbilanz. Seine Grenzen liegen darin, dass der lineare Prozess sich starr anfühlt, die zeitintensiven Phasen weniger flexibel für schnelle Änderungen sind
ADDIE-Modell-Beispiel
Angenommen, Sie müssen 500 Mitarbeitende im Kundenservice für ein neues CRM-System schulen. ADDIE würde damit beginnen zu analysieren, warum die aktuelle Leistung unzureichend ist und welche spezifischen Fähigkeiten die Mitarbeitenden benötigen. Anschließend würden Sie ein strukturiertes Programm mit klaren Meilensteinen entwerfen. In der Entwicklungsphase werden die training material erstellt – etwa Videos, Job Aids und Übungsszenarien. In der Implementierungsphase wird alles mit den passenden Unterstützungssystemen ausgerollt. Schließlich bewerten Sie, ob sich die Zeiten zur Lösung von Anrufen verbessert haben und ob die Kundenzufriedenheitswerte gestiegen sind.🚨 Fakten-Check:
Das ADDIE-Modell wurde ursprünglich von der US-Militär in den 1970er-Jahren entwickelt, um das Instruktionsdesign zu vereinfachen.
2. SAM-Modell
Das Successive Approximation Model (SAM), entwickelt von Dr. Michael Allen von Allen Interactions, ist ein Instruktionsdesign-Ansatz, der auf Geschwindigkeit, Zusammenarbeit und wiederholte Verbesserungen setzt. Im Gegensatz zu traditionellen Modellen wie ADDIE ist SAM flexibler und folgt keinem geradlinigen, Schritt-für-Schritt-Prozess. Stattdessen nutzt es einen agilen, fortlaufenden Zyklus, um Kurse und Lerninhalte zu entwickeln. Das ursprüngliche SAM-Modell, SAM1, besteht aus drei großen Phasen:
1. Vorbereitung:
Wir sammeln Hintergrundinformationen, klären, was das Projekt erreichen soll, und erstellen einen Plan. Dazu gehört, zu verstehen, wer die Lernenden sind, Ziele festzulegen, einen Zeitplan zu erstellen und ein Budget zu bestimmen.
2. teratives Design:
Wir erstellen eine erste, grobe Version der Lernmaterialien, teilen sie, holen Feedback ein und nehmen Änderungen vor. Dieser Prozess wird mehrmals durchlaufen, um das Design zu verbessern.
3. Iterative Entwicklung:
Wir bauen eine vollständigere Version der Materialien, testen sie und verbessern sie weiter, bis sie bereit ist, live zu gehen. SAM-Modell-Beispiel
Ihr Vertriebsteam muss sich mit drei neuen Produktfunktionen beschäftigen, die im nächsten Monat starten. Anstatt Wochen in eine detaillierte Analyse zu investieren, führt SAM Sie schnell durch Interviews mit einigen Top-Performern zu ihren größten Herausforderungen.
Innerhalb weniger Tage erstellen Sie einen groben Prototyp – vielleicht nur Folien oder eine einfache Video-Walkthrough. Das Vertriebsteam testet ihn sofort und sagt: „Das ist großartig, aber wir brauchen mehr Preisszenarien.“ Sie iterieren schnell, ergänzen das, was benötigt wird, testen erneut und verfeinern, bis zum Launch-Day.
🎥 Trupeer-Einblick: Benötigen Sie etwas Unfertiges, aber schnell? Trupeer ist Ihre erste Wahl. Sie können in Minuten einen funktionierenden Entwurf erstellen – aufnehmen, eine Voiceover-Spur hinzufügen und früh Feedback erhalten. Iterieren ist genauso einfach wie das Bearbeiten von Text.
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3. Dick-und-Carey-Modell
Dieser neunstufige, systematische Ansatz betrachtet Instruktion als ein vollständiges System, in dem jede Komponente die anderen beeinflusst. Das Instruktionsdesign-Modell betont die Verbindungen zwischen Kontext, Content, Lernzielen und Instruktionsstrategien.
Die 9 Schritte dieses Modells sind -
Schritt 1: Ziele identifizieren: Legen Sie klare instruktionsbezogene Ziele und Leistungsziele fest. Definieren Sie, was Lernende am Ende der Instruktion wissen oder können sollen. So erhält das Projekt klare Ausrichtung und Zweck.
Schritt 2: Fähigkeiten analysieren: Teilen Sie komplexe instruktionsbezogene Ziele in kleinere, gut handhabbare Fähigkeiten auf.
Identifizieren Sie die Schritte und das Wissen, die erforderlich sind, um die gewünschten Ergebnisse zu erreichen. So wird sichergestellt, dass keine wichtigen Fähigkeiten übersehen werden.
Schritt 3: Lernende und Kontext verstehen: Untersuchen Sie, wer die Lernenden sind und wo die Instruktion stattfinden wird. Berücksichtigen Sie ihre Hintergründe, Bedürfnisse und Lernumgebungen. So lässt sich die Instruktion passgenau auf Zielgruppe und Rahmenbedingungen zuschneiden.
Schritt 4: Ziele formulieren: Erstellen Sie klare, messbare Leistungsziele. Beschreiben Sie genau, was Lernende tun sollen und wie der Erfolg gemessen wird. So werden die Lernanforderungen konkret und nachvollziehbar.
Schritt 5: Assessments entwickeln: Entwerfen Sie Tests oder Aktivitäten, die die Lernziele messen. Stellen Sie sicher, dass jedes Assessment zu den vermittelten Fähigkeiten und Kenntnissen passt. So wird bestätigt, ob Lernende die Ziele erreichen.
Schritt 6: Instruktionsstrategie planen: Wählen Sie Lehrmethoden danach aus, wie Menschen am besten lernen. Ordnen Sie Content und Aktivitäten so an, dass Verständnis und Behalten unterstützt werden. So wird das Lernen effektiver und ansprechender.
Schritt 7: Materialien und Medien erstellen: Entwickeln oder wählen Sie den Content, die Visuals und die Tools für die Instruktion aus.
Stellen Sie sicher, dass alles die Lernziele unterstützt und für Lernende zugänglich ist. So wird der Content klar und effektiv vermittelt.
Schritt 8: Mit Lernenden testen: Führen Sie einen kleinen Pilotversuch mit Ihrer Zielgruppe durch. Sammeln Sie Feedback dazu, was funktioniert und was nicht. So werden Verbesserungsbereiche identifiziert, bevor der vollständige Launch erfolgt.
Schritt 9: Instruktion überarbeiten: Nehmen Sie Änderungen auf Basis von Feedback und Evaluationsergebnissen vor. Passen Sie Content, Materialien oder Methoden an, um die Wirksamkeit zu verbessern. So wird sichergestellt, dass die finale Instruktion die Bedürfnisse der Lernenden erfüllt und die Ziele erreicht.
Das Dick-und-Carey-Modell ist am besten für akademische Kurse, Zertifizierungsprogramme, komplexes Kompetenztraining und die systematische Entwicklung von Curricula geeignet. Seine Stärken liegen im systematischen Ansatz, der Übersehenes verhindert, in der starken Ausrichtung auf Lernende und in den klaren Verbindungen zwischen den Komponenten
Seine Grenzen sind, dass die Komplexität Einsteiger überfordert und die systematische Natur die kreative Freiheit einschränkt
Dick-und-Carey-Beispiel
Eine Pflegeschule nutzt Dick und Carey, um Schulungen für klinische Fertigkeiten zu gestalten.
Sie identifizieren spezifische Ziele in der Patientenversorgung, analysieren komplexe Abläufe, bewerten die Hintergründe der Studierenden, formulieren messbare Ziele, entwickeln praxisnahe Assessments, erstellen handlungsorientierte Instruktionsstrategien und testen das gesamte System über klinische Rotation.🎥 Trupeer-Einblick:
Wenn Ihr Instruktionsdesign von strukturierten Zielen abhängt, ist Trupeer für Sie da. Jedes Video erzeugt eine klare, Schritt-für-Schritt user guide mit Screenshots, Titeln und Zusammenfassungen. So wird die Ausrichtung an den Lernzielen leichter und Sie sparen stundenlanges manuelles Formatieren.
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4. Kemp-Modell
Morrison, Ross und Kemp entwickelten dieses zirkuläre Modell 1994, um die Starrheit von ADDIE zu adressieren. Das ovale Design betont, dass Instruktionsdesign iterativ und nicht linear ist und Sie den Prozess jederzeit anhand der verfügbaren Informationen an jeder Stelle starten können.
Die neun Elemente (keine sequentiellen Schritte):1. Probleme erkennen und Ziele festlegen: Definieren Sie Leistungslücken und gewünschte Ergebnisse
2. Lernereigenschaften untersuchen: Analysieren Sie demografische Daten, Vorwissen, Motivationsniveaus und Lernpräferenzen
3. Content identifizieren und Aufgaben analysieren: Teilen Sie die Fachinhalte auf und entdecken Sie Voraussetzungen
4. Lernziele formulieren: Schreiben Sie messbare Ergebnisse, die Designentscheidungen steuern
5. Content logisch sequenzieren: Ordnen Sie Informationen so an, dass eine natürliche Lernprogression unterstützt wird
6. Instruktionsstrategien entwerfen: Wählen Sie Methoden, die zum Inhaltstyp und zu den Bedürfnissen der Lernenden passen
7. Instruktionsbotschaften planen: Skizzieren Sie die Präsentation von Informationen und Interaktionsmuster
8. Evaluationsinstrumente erstellen: Erstellen Sie Tools, um Lernen und Wirksamkeit des Programms zu messen
9. Ressourcen auswählen: Wählen oder fertigen Sie Materialien, die Lernziele unterstützen
Das Modell eignet sich am besten für Projekte mit flexiblen Zeitplänen, Teams mit unterschiedlichen Startressourcen und adaptive Lernumgebungen.
Seine Stärken liegen in den flexiblen Einstiegspunkten, die Einschränkungen berücksichtigen, in einem zirkulären Design, das Iteration betont, und in einem starken Fokus auf die Lernereigenschaften.
Allerdings gehören zu seinen Grenzen das Risiko einer uneinheitlichen Anwendung aufgrund der Flexibilität sowie die Tatsache, dass neue Designer ohne stärker strukturierte Anleitung möglicherweise Schwierigkeiten haben.
Beispiel für das Kemp-Modell
Sie aktualisieren eine Schulung zum Thema Sicherheit, aber verschiedene Abteilungen haben unterschiedliche Bedürfnisse und Startpunkte. Die Produktion hat bereits großartige Sicherheitsvideos, benötigt jedoch bessere Assessments. Das Lager hat solide Verfahren, aber Mitarbeitende vergessen ständig die Anforderungen an die PSA. Das Büropersonal benötigt grundlegende Notfallverfahren.
Kemp ermöglicht Ihnen den Einstieg dort, wo es sinnvoll ist – vielleicht mit den bestehenden Verfahren des Lagers – und dann arbeiten Sie sich im Kreis weiter, um die spezifischen Bedürfnisse jeder Gruppe zu adressieren, während Sie konsistente Sicherheitsstandards beibehalten.
🚨 Fakten-Check:
Das Kemp-Modell gehört zu den wenigen, die Support Services (wie Tech- oder Admin-Support) als Teil des Designprozesses einbeziehen. Es ist eines der ganzheitlichsten Instruktionsdesign-Modelle überhaupt.
5. Gagnes neun Lernereignisse
Robert Gagné identifizierte neun instruktionsbezogene Ereignisse, die widerspiegeln, wie Menschen Informationen kognitiv verarbeiten. Diese Ereignisse schaffen optimale Bedingungen für das Lernen – durch gezielte Aufmerksamkeit für mentale Prozesse.
Die neun Ereignisse sind -Ereignis 1: Aufmerksamkeit durch überzeugende Einstiege oder Szenarien gewinnen
Ereignis 2:Lernende über Ziele und erwartete Ergebnisse informieren
Ereignis 3:Das Abrufen von Vorwissen und vorausgesetztem Wissen anregen
Ereignis 4:Den Content mithilfe geeigneter Medien und Beispiele präsentieren
Ereignis 5:Lernhilfe durch Struktur und kognitive Strategien geben
Ereignis 6:Leistung durch Übungsaktivitäten und Anwendung einfordern
Ereignis 7:Feedback zur Genauigkeit und Qualität der Leistung geben
Ereignis 8:Leistung durch formale Evaluationsmethoden bewerten
Ereignis 9:Behalten und Transfer durch Verstärkungsaktivitäten verbessern
Das Modell eignet sich am besten für trainings- und entwicklungsbezogene Maßnahmen im Bereich Fertigkeiten, prozedurales Lernen und Leistungsverbesserung.
Zu seinen Stärken zählen eine solide Grundlage in der Kognitionswissenschaft, eine breite Anwendbarkeit über verschiedene Content-Typen hinweg sowie eine klare Struktur, die besonders für Einsteiger-Designer hilfreich ist.
Allerdings liegen seine Grenzen darin, dass die Reihenfolge der Ereignisse für erfahrene Lernende formelhaft wirken kann und die starre Struktur kreative Ansätze einschränken kann.
Gagné-Neun-Beispiel
Sie bringen Restaurantmitarbeitenden bei, wie sie mit Lebensmittelallergien umgehen.
Wenn Sie Gagnés Ereignisse folgen: Gewinnen Sie Aufmerksamkeit mit einer echten Geschichte über allergische Reaktionen, erklären Sie, was sie lernen werden, erinnern Sie sie an Zutaten, die sie bereits kennen, zeigen Sie die richtigen Verfahren Schritt für Schritt, führen Sie sie durch Übungsszenarien, geben Sie Feedback zu ihrer Technik, testen Sie sie mit realistischen Situationen und geben Sie ihnen abschließend Referenzkarten, die sie während des tatsächlichen Services nutzen können.🎥 Trupeer-Einblick:
Trupeer unterstützt Gagnés Modell ganz natürlich: Zooms und Annotationen helfen dabei, Aufmerksamkeit zu gewinnen, synchronisierte Untertitel führen durch das Lernen und automatisch generierte Dokumente verstärken es. Sie können die Bereitstellung sogar mit Brand-Visuals oder Avataren personalisieren, um die Interaktion zu erhöhen.
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Action Mapping von Cathy Moore
Action Mapping ist ein visuelles Instruktionsdesign-Modell, das von Cathy Moore entwickelt wurde. Es hilft Schulungsfachleuten, Lernerlebnisse zu schaffen, die im Arbeitsalltag zu echter Verhaltensänderung führen. Anstatt sich darauf zu konzentrieren, Informationen zu vermitteln, steht bei Action Mapping im Mittelpunkt, was Menschen tun müssen, um Unternehmensziele zu erreichen. Phasen von Action Mapping
1. Den Business Goal identifizieren: Definieren Sie das reale Problem, das die Schulung lösen soll.
2. Identifizieren, was Menschen tun müssen: Konzentrieren Sie sich auf spezifische, beobachtbare Handlungen, die mit der Leistung verknüpft sind.
3. Übungsaktivitäten entwerfen: Erstellen Sie reale Entscheidungs- und Handlungsszenarien, mit denen sich Lernende beschäftigen können.
4. Nur essenziellen Content einbeziehen: Reduzieren Sie den Content, um die Aktivität zu unterstützen; vermeiden Sie Informations
überladung.Beispiel für Action Mapping
Stellen Sie sich ein Einzelhandelsunternehmen vor, in dem Verkaufsmitarbeitende beim Checkout häufig vergessen, Produktzusätze anzubieten. Um das zu adressieren, wird das Unternehmensziel definiert als eine Erhöhung des durchschnittlichen Transaktionswerts um 15%. Die gewünschte Handlung ist, dass das Vertriebsteam Kunden konsequent relevante Add-ons vorschlägt. Eine passende Übungsaktivität wären realistische Rollenspiel-Szenarien, in denen Lernende die Checkout-Interaktionen mit Kunden übernehmen und das Upselling üben. Es wird nur essenzieller Content aufgenommen – etwa Tipps zur Ermittlung des Kundenbedarfs und Vorschläge zur Produktauswahl –, um das Szenario zu unterstützen.Trupeer-Einblick
Action Mapping ist ideal, wenn die Schulung direkt mit der Leistungsverbesserung verknüpft sein muss. Der Fokus auf Verhalten macht es besonders nützlich in schnelllebigen Geschäftsumgebungen, in denen der ROI entscheidend ist.
7. Bloom’s Taxonomy
Bloom’s Taxonomy ist ein Rahmenwerk, das Lernziele nach kognitiver Komplexität klassifiziert. Es wird von Instruktionsdesignern häufig genutzt, um sicherzustellen, dass Lernziele gut strukturiert sind und über die Zeit hinweg ein tieferes Verständnis fördern.
Phasen von Bloom’s Taxonomy (kognitiver Bereich)1. Erinnern: Fakten und grundlegende Konzepte abrufen.
2. Verstehen: Ideen oder Konzepte erklären.
3. Anwenden: Informationen in neuen Situationen nutzen.
4. Analysieren: Verbindungen zwischen Ideen herstellen.
5. Bewerten: Eine Entscheidung oder einen Handlungsplan begründen.
6. Erstellen: Originelle Arbeiten produzieren.
Beispiel für NoBloom's Taxonomy
Betrachten Sie ein Cybersecurity-Trainingsprogramm, das für Mitarbeitende entwickelt wurde. Der Kurs beginnt damit, dass Lernende verschiedene Arten von Malware auflisten sollen, um sich an zentrale Konzepte zu erinnern. Als Nächstes werden sie darin unterrichtet, zu erklären, wie Phishing-Angriffe funktionieren, wodurch sie in die Verstehensphase wechseln. Anschließend wenden Lernende dieses Wissen an, indem sie Phishing-Versuche in E-Mail-Beispielen identifizieren. In der Analysephase vergleichen sie verschiedene Arten von Malware, um deren Auswirkungen zu bestimmen. Für die Bewertung beurteilen die Teilnehmenden, welche Sicherheitsrichtlinie am effektivsten wäre, um Bedrohungen zu verhindern. Schließlich, um das Erstellen zu demonstrieren, entwerfen Lernende eine Teampräsentation, die ihre personalisierte Cyber-Sicherheitsstrategie umreißt.
Trupeer-Einblick
Bloom’s Taxonomy hilft Designern, geschichtetes Lernen zu erstellen, das vom grundlegenden Abrufen bis hin zur fortgeschrittenen Problemlösung aufbaut. Es ist ein effektives Tool, um Lernziele auf Assessments und Aktivitäten abzubilden.
8 . Merrill’s Principles of Instruction (MPI)
Merrill’s Principles of Instruction, auch als First Principles of Instruction bezeichnet, liefern eine forschungsbasierte Grundlage für effektives Learning Design. Das Modell betont aktives Problemlösen und strukturiertes Üben über fünf zentrale Phasen. Phasen von Merrill’s Modell
1. Problemzentriert Lernen beginnt mit realen Aufgaben, die einbinden und motivieren.
2. Aktivierung: Lernende aktivieren vorhandenes Wissen, das mit neuem Material verknüpft ist.
3. Demonstration: Neues Wissen wird im Kontext gezeigt – mithilfe von Visuals, Geschichten oder Simulationen.
4. Anwendung: Lernende üben neue Fähigkeiten und erhalten Feedback in realistischen Szenarien.
5. Integration: Lernende reflektieren über das Gelernte und wenden es in realen Lebenssituationen an.Beispiel für Merill' Model
In einem Führungskräftetraining werden Lernende mit einem Szenario konfrontiert, das einen Konflikt im Team beinhaltet. Das schafft die Grundlage für ein problemzentriertes Erlebnis. Anschließend werden sie ermutigt, über frühere Herausforderungen in der Führung nachzudenken, wodurch Vorwissen aktiviert wird. Danach folgt ein Modell-Video, in dem ein erfahrener Manager demonstriert, wie man ein schwieriges Feedback-Gespräch führt. Als Nächstes wenden Lernende das Gelernte an, indem sie ihre eigenen Feedback-Sitzungen mit Peers rollenspielen und gezieltes Feedback erhalten. Schließlich ermutigt die Integrationsphase Lernende dazu, persönliche Erkenntnisse zu teilen und zu besprechen, wie sie diese Strategien in ihren tatsächlichen Rollen als Führungskräfte umsetzen werden.
Trupeer-Einblick
Merrill’s Modell ist besonders effektiv in unternehmensweiten Lernumgebungen, in denen reale Relevanz und praktisches Üben wichtig sind. Seine Struktur unterstützt den Transfer des Gelernten und hilft Lernenden, das zu verinnerlichen, was sie geübt haben.
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Wenn Sie das richtige Instruktionsdesign-Modell auswählen, können Sie schneller vorankommen und besser unterrichten. Aber gutes Content allein reicht nicht; Ihre Vermittlung muss auch wirklich „ankommen“.
Genau hier kommt Trupeer ins Spiel.
Trupeer macht aus einfachen Screenaufnahmen professionelle Produktvideos – mithilfe von KI. Sie brauchen keine ausgefeilte Ausstattung oder Bearbeitungskenntnisse. Nehmen Sie einfach Ihren Walkthrough auf, und Trupeer übernimmt den Rest – Skript-Polishing, Voiceovers, Visuals, Branding und sogar mehrsprachige Übersetzung.
Designer, die das ADDIE-Modell nutzen, können Videoinhalte in jeder Phase erstellen – vom Skizzieren der Anforderungen bis zur finalen Evaluation – ohne im Produktionsprozess ausgebremst zu werden. Teams, die innerhalb des SAM-Modells arbeiten, können Skripte schnell als Prototyp umsetzen, Aufnahmen anpassen und mehrere Iterationen in Minuten veröffentlichen. Trupeer passt sich der Geschwindigkeit und Struktur Ihres Prozesses an und hält dabei alles sauber, professionell und im Brand-Stil.
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Häufig gestellte Fragen
1. Welche Schritte gibt es im Agile-Instruktionsdesign-Modell?
Das Agile-Modell im Instruktionsdesign folgt keinem festen Pfad wie traditionelle Frameworks. Stattdessen zerlegt es den Prozess in kurze, wiederholbare Zyklen, in denen Teams Lerninhalte schnell aufbauen, testen und verfeinern können.
Es beginnt normalerweise mit dem Scope des Projekts und geht dann in schnelle Design- und Prototyping-Sprints über, gefolgt von Tests, Feedback und kontinuierlicher Iteration. Dieser Ansatz kombiniert zentrale Prinzipien des Instruktionssystems mit Flexibilität und ist ideal für Teams, die im eLearning-Design arbeiten oder in Umgebungen mit schnellen Veränderungen.
2. Was sind die 5 Instruktionsmodelle?
Es gibt mehrere Instruktionsdesign-Modelle, aber fünf der am häufigsten verwendeten sind ADDIE, SAM, Dick and Carey, Kemp und Gagné’s Nine Events.
Jedes Modell unterstützt eine andere Lernphilosophie. ADDIE bietet ein strukturiertes, Schritt-für-Schritt-Framework, während das SAM-Modell stärker auf Geschwindigkeit und Iteration setzt. Andere wie Gagné betonen kognitive Schritte und Problemlösen.
3. Was ist das beste Modell für Instruktionsdesign?
Das beste Modell für Instruktionsdesign hängt wirklich von Ihren Anforderungen ab, aber viele Instruktionsdesigner starten mit ADDIE, weil es klar, bewährt und anpassungsfähig ist.
Es bietet Ihnen eine vollständige Roadmap, die sowohl für traditionelle als auch für digitale Lernumgebungen gut funktioniert. Wenn Sie jedoch einen eLearning-Kurs mit vielen beweglichen Teilen erstellen oder in einem engen Zeitrahmen arbeiten, kann das SAM-Modell für Instruktionsdesign effizienter sein. Es ist weniger starr und ermöglicht Änderungen „on the fly“, ohne die gesamte Struktur zu zerstören.
4. Was ist besser: ADDIE oder SAM?
Wenn Sie einen strukturierten Ansatz mit definierten Phasen und klaren Checkpoints bevorzugen, ist ADDIE die richtige Wahl. Es ist seit Jahrzehnten die Grundlage des Instruktionssystemdesigns und funktioniert besonders gut, wenn Sie Zeit haben, alles im Voraus zu planen.
Andererseits bietet das SAM-Modell mehr Flexibilität und ist perfekt für Situationen, in denen Sie schnell experimentieren und iterieren müssen. Es gibt keine universell „bessere“ Option; es hängt von Ihrem Projekt, Ihrem Team und davon ab, wie viel Raum Sie zum Experimentieren haben.
5. Wie designe ich ein Instruktionsvideo?
Gutes Instruktionsvideo-Design beginnt mit klaren Zielen und einem starken Instruktionsdesign-Framework. Egal, ob Sie dem ADDIE-Modell folgen oder etwas Agilerem, Ihr Ziel ist es, die Lernreise der Lernenden von Anfang bis Ende abzubilden. Denken Sie an den Ablauf: Was müssen Lernende zuerst wissen? Welche visuellen oder interaktiven Hilfen können ihnen dabei helfen, es besser zu verstehen? Und wie können Sie den Content verstärken, bevor sie weitermachen? Mit Absicht zu designen macht im Instruktions-Training-Design den Unterschied.
6. Wie filme ich Instruktionsvideos?
Um Instruktionsvideos zu filmen, stellen Sie sicher, dass die Visuals sauber sind und der Fokus scharf bleibt. Gute Instruktionsvideos brauchen kein komplettes Studio-Setup. Eine klare Screenaufzeichnung, ein anständiger Ton und stabile Visuals reichen.
Tools wie Trupeer unterstützen Screen-Zooms, Callouts oder Cursor-Highlighting, um Lernende zu führen. Richten Sie das Video an Ihren Instruktionsdesign-Zielen aus – zeigen Sie nur das, was für das Verständnis des Themas wesentlich ist. Gutes Framing, minimale Ablenkungen und ein durchdachtes Tempo können selbst aus einem einfachen Bildungsdesign ein professionelles und poliertes Ergebnis machen.
7. Wie schreibe ich ein Skript für ein Instruktionsvideo?
Das Schreiben eines Skripts beginnt damit, zu wissen, was die Lernenden am Ende mitnehmen sollen. Sobald Sie das festgelegt haben, strukturieren Sie Ihren Content um einen klaren Anfang, die Mitte und das Ende.
Starten Sie stark, erklären Sie die Kernidee einfach und führen Sie die Lernenden Schritt für Schritt an, wobei der Ton klar und gesprächig bleibt. Wenn Sie das ADDIE-Modell für Instruktionsdesign verwenden, sollte Ihr Skript mit den Design- und Entwicklungsphasen übereinstimmen und sicherstellen, dass jedes Wort einen Mehrwert liefert.
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